El consejero de Educación en Cantabria, Sergio Silva, ha hecho hincapié este martes en que no está planeando realizar cambios "unilateralmente" en las normas relacionadas con la Oferta Pública de Empleo (OPE) de 2026 para el ámbito docente. Silva ha defendido la necesidad de "mejorar" los procesos de selección, guiándose por los valores de igualdad, mérito y capacidad, tras la finalización del acuerdo con el anterior gobierno de coalición (PRC-PSOE).

El consejero hizo estas declaraciones durante su llegada al 'Foro Pro Talento FP' y confirmando que la Consejería de Educación había presentado recientemente una serie de propuestas mejoradas, basadas en un análisis detallado de los procesos selectivos previos en la primera mesa de negociación dedicada a la OPE 2026.

En dicho encuentro, el gobierno ha decidido no mantener la puntuación de las dos últimas convocatorias y propone la formación de un tribunal único y vocalías voluntarias para los exámenes de oposición, lo que marca un cambio significativo en la estructura de selección docente.

En ausencia de Silva, el director general de Personal Docente, Alberto Hontañón, ha sido la voz del gobierno, expresando la importancia de priorizar los principios constitucionales de igualdad, mérito y capacidad para el acceso a la función pública.

Silva reiteró la postura del gobierno, subrayando que han respetado los acuerdos previos de administraciones anteriores. Sin embargo, una vez que estos ya no son válidos, se abre la puerta para plantear nuevas propuestas que respondan a la situación actual.

En relación a los acuerdos anteriores, Silva mencionó que las disposiciones para mantener las puntuaciones de los procesos de selección están actualmente bajo análisis judicial, lo que requiere una actitud cautelosa de su parte y evita hacer comentarios sobre su futuro.

Entre las novedades, la Consejería también ha propuesto revisiones en la formación de tribunales y en la logística de las pruebas, basándose en las dificultades pasadas y en los diálogos mantenidos con sindicatos y directores escolares.

El objetivo del ejecutivo es lograr una mayor especialización de los tribunales de oposiciones, para que su labor no se vea limitada por un marco temporal restringido.

Finalmente, Silva ha enfatizado su compromiso con el diálogo, afirmando que el gobierno está abierto a intercambiar ideas y que este proceso de comunicación es fundamental para las negociaciones futuras.

Por su parte, los sindicatos, en la primera mesa de negociación, han solicitado la creación de un espacio específico para tratar las oposiciones, la convocatoria del 120% de plazas de reposición para combatir la temporalidad, en lugar del 100% actual, y que aquellas personas que superen la OPE de 2026 sean reconocidas como funcionarios de carrera en septiembre de 2027, según indicó el sindicato ANPE.

Respecto a las propuestas de la Consejería, ANPE ha expresado su desacuerdo con la decisión de descartar las notas de las últimas oposiciones, señalando que esto perjudica a numerosos aspirantes que han demostrado su valía profesional en el pasado.

Además, desde ANPE se ha manifestado que esta negociación está comenzando sin consenso y carece de la estabilidad que el profesorado merece, además de no aprovechar todas las oportunidades legales para fortalecer la educación pública. Por ello, el sindicato ha declarado que no respaldará esta convocatoria a menos que se atiendan sus demandas.